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viernes, 25 de mayo de 2012

E-book/libro digital y el libro tradicional:



E-book:

El libro digital se puede leer con el E-book o con otros dispositivos como el ordenador.


Ventajas
  • Puedes llevar tu biblioteca particular
  • Páginas en cualquier idioma
  • Escuchar lectura en vez de leer.
  • Diccionarios.
  • Conectarse en internet
  • No ocupa espacio.

Inconvenientes
  • Elevado precio
  • Necesidad de Internet para complementar
  • No todos los libros están disponibles
  • Podemos dañar o borrar archivos
  • Atraso por rápida evolución tecnológica


Aplicaciones Educativas en el aula E-BOOK:
  • El libro digital fomenta la motivación el trabajo colaborativo.
  • Los alumnos pueden crear sus propios libros digitales y realizar investigaciones propias.
  • Pueden usarse como herramienta de atención a la diversidad.
  • Puede ser una herramienta de apoyo y refuerzo.

Libro tradicional:


Ventajas
  • Es más barato
  • No necesidad de energía eléctrica
  • Se pueden hacer anotaciones
  • Longevidad
  • Facilidad de copias
  • Posibilidad de reciclaje

Inconvenientes
  • No se puede leer en la oscuridad
  • Dificultad para encontrar información en caso de investigación
  • Ocupan mucho papel y espacio
  • Se pueden agotar y dejar de imprimirse
  • Impiden la innovación educativa
  • Único recurso para algunos docentes
  • Pocos puntos de acceso
  • Baja densidad de información
Aplicaciones en el aula:
  • Sirven como mediadores curriculares básicos.
  • Informaciones concretas y resumidas.
  • Al ser una parte elemental en nuestra historia es necesario su conocimiento.
Conclusión: 

Mejor el e-book pero con combinación.
El tradicional nos ahorra plan B, porque no lo puede comprar todo el mundo, hay que considerar el digital
Debemos saber distinguir un E-book (dispositivo lector de libros electrónicos) y un libro digital (archivo en un formato específico como PDF, Work, Movi,..).

jueves, 17 de mayo de 2012

Juegos de Rol en Educación:



Un juego de rol consiste en desempeñar un rol o personalidad concreta, su origen es en 1974 (Gary Gyax) con Dragones y Mazmorras. Los juegos de rol tienen sus similitudes con teatro improvisado narración colectiva.

 

El juego de rol se compone por:

  • Jugadores (número variable) que interpretan su personaje.
  • Director del juego o narrador: crea el mundo y propone situaciones a resolver.
  • Se juegan con dados, cada personaje tiene atribuido unas capacidades
  • No es lo mismo juego de rol que simulación.
  • En el juego de rol, la personalidad es distinta a la nuestra, en los juegos de simulaciones utilizamos nuestra personalidad.

Los usos didácticos de los juegos de rol en el aula son:
  • El juego no sólo es diversión,  también es la mejor forma de aprender.
  • Fomenta  de la lectura, ya que el rol requiere de una guía de uso.
  • Trabajo de la compresión y expresión oral.
  • Fomenta la capacidad de cálculo mental.
  • Trabaja la empatía, la sociabilidad y la tolerancia.
  • Aprendizajes significativos a través de vivencias.
  • Libertad de adaptación de la temática del juego, los juegos de rol, se pueden basar en lo que sea .Adquisición de las competencias.
  • Aprendizaje de idiomas, ya que pueden adaptar ese rol.

Los juegos de rol con las TICs:
  • Blog de la clase, Twitter: proponer situaciones fuera del aula.
  • Confeccionar comic, poster… a modo resumen mediante apps (Glogster).
  • Búsqueda autónoma de información sobre contenidos, trabajos durante el juego.
 

jueves, 10 de mayo de 2012

Comparativa de Interwrite, E-beam y PDI.




¿Qué es una pizarra digital?
Sistema tecnológico, generalmente, integrado por un ordenador y un video proyector, que permite proyectar información o contenidos sobre una Pantalla. Se puede interactuar sobre las imágenes proyectadas utilizando los periféricos del ordenador: ratón, teclado..."

¿Qué es una pizarra digital interactiva (PDI)?

La PDI consiste en un ordenador conectado a un video proyector que plasma una imagen sobre una superficie lisa.
Permite realizar anotaciones manuscritas y controlar el ordenador a través del lápiz electrónico.


Ventajas
Clases más vistosas y atractivas: motivación
Aumento interacción y participación
Fuente inagotable de información multimedia
Aplicable a todas las etapas educativas
Facilita el trabajo con niños con NEE
Flexible y adaptable a diversas estrategias docentes
Adecuado para presentaciones, videoconferencias, etc.
Manejo sencillo
Inconvenientes
Precio
Infraestructura adecuada
Infraestructura adecuada
Proyección de sombras
Formación didáctica tecnológica
Inversión de tiempo

Smart board:


Ventajas
  • Táctil
  • Mejor software
  • Precisión
  • Fácil manejo
  • Buena calibración
Inconvenientes
  • No es portable
  • Resistencia débil
  • Software complicado


Interwrite learning:

Ventajas
  • Transportable
  • Resistencia
  • Máxima resolución
  • Reduce al mínimo el deslumbramiento
Inconvenientes
  • Tamaño
  • Calibración
  • Lápiz


Modos:
Modo pizarra + modo oficina = modo interactivo
 
E- Beam:


Ventajas
  • Portátil
  • Medidas Reducidas
  • Fácil Instalación
  • Permite convertir cualquier superficie lisa  en una PDI
Inconvenientes
  • Calibración

  • Frágil

  • Lápiz

Tipos:
  •      Whiteboard 
  •        Projection 
  •        Complete



Precisión
Software propio
Herramientas flotantes
Facilidad de manejo
Compatibilidad con otro software
Resistencia bolis
Facilidad de instalación

Smart

Buena
Excelente
Buena
Excelente
Buena
Excelente
Normal
E- bearn

Normal
Bueno
Excelente
Bueno
Bueno
Bueno
Normal
Interwrite

Excelente
Bueno normal
Bueno
Bueno
Bueno
Normal

Nos quedamos con la PDI SMART