Modelos didácticos Tics/Tacs: 

La mayoría de las aulas deberían contar con PDI, ya que facilitan los procesos de enseñanza-aprendizaje, es un recurso  muy visual que puede motivar a los alumnos.

Mejorar la escuela con la tecnología.

Beneficios:

• Higiene
• Posibilidad de proyectar información profesor-alumnos
• Variedad en colores y tipos de letra
• Más posibilidad de edición, podemos almacenar esa información, y podemos acceder otro día a esa información; ayuda al ahorro de tiempo
• Más almacenamiento sonido-aprendizaje de idiomas
• Formatos: PD, PDI, PDI móvil
• Posibilidades: Escribir, dibujar, combinar, subrayar, mover imágenes, etc.

Profesor vs TIC/TACS

Estudiantes también participan pero,…

• Iniciativa en actividades con PDI: Profesor.
• Puede hacer exposiciones magistrales:
• Explica y pregunta apoyándose en la PDI
• Realización de síntesis con el alumno “relatar”

El profesor también puede:

• Gestionar las actividades
• Ejercicios entre todos
• Corrección colectiva de actividades
• Chat y videoconferencias
• Revisión del blog de clase
• Improvisación debates on-line 

Ejemplo: clase magistral, con la aplicación dipity puede crear una línea de tiempo con la dinastía de los Borbones.

TIC y TACS vs alumno:

Alumnos buscadores: buscan información sobre un tema y la presentan con la PDI en clase

Debates de apoyo multimedia

Videoconferencia sobre trabajos inter-centros

Trabajos colaborativos con wikis

Revisar y comentar la prensa del día entre todos

Crear materiales didácticos y presentarlos con la PDI

Ejemplos: en grupos de 3 hacer una investigación de la prensa del día, presentarla mediante PDI y debatir sobre ello.

Modelos TICS/TACS mixtos:

Estrategias que pueden emplear:

El alumno: Puede emplear el rol del profesor: Preparando presentaciones Corregir ejercicios para sus compañeros Realiza “tutorías”; función de asesoramiento y consejo Amplia conocimientos

Los profesores: Buscar información y materiales didácticos Contacto online con otros profesionales Formación permanente Investigación, renovarse metodológicamente Forma “entornos de aprendizaje (PLE) Seguimiento online Contacto online –Familia como por ejemplo la plataforma Yedra.

Otras estrategias con TACS:

Equipo directivo: Búsqueda de información Planificación Gestión de contabilidad Para comunicarse con: Profesores, familias Para la organización de la documentación de un centro

Para las familias: Implicación en la educación Conocimiento de la escuela Colaboración con los profesores Comunicación con los profesores Como  ayuda a sus hijos