Video consolas: 

Si aplicásemos el pensamiento lateral, somos muy pobres porque solo hay dos opciones. No hay gris.

El pensamiento lateral se puede extrapolar en muchos sectores.

En contra Aislamiento y adicción Conductas violentas y sexistas Buenos y malos Efectos Nocivos Buenos y malos Efectos nocivos en la salud Reducen tiempo de estudio

Beneficios Motivación Resolución de problemas, pensamiento critico Fomento de dialogo Emociones(juegos musicales) Integración entre los niños/as y colaboración Nuevas formas de alfabetización Enseñan a pensar/ sistemáticos  Se adaptan al ritmo de cada uno

Datos de una muestra:

Según los datos de la muestra, se ve la utilización de este tipo de instrumento, con lo que la escuela puede plantearse también su uso.

Reflexiones iniciales:

Otra generación con motivaciones diferentes y hay que adaptarse a ello.

Personalización, adaptación al ritmo de cada niño.

Contenido dependiendo de la edad.

No tienen que reemplazar las clases tradicionales porque todos los recursos tienen que complementarse.

Tener claro que esperamos de cada juego y los requisitos técnicos.

No jugar por jugar, sino por un motivo.

Juegos violentos también son jugar a indios y vaqueros.

Hay pruebas que indican que los juegos ayudan a aprender (Greenfield, 2000)

Historia de las videoconsolas:

Después de una evolución, la última generación de consolas es la octava.

¿Con movimiento o sin movimiento?

Sin Videoconsolas clásicas. Ventajas: ·         Varios juegos en un mismo cartucho. ·         Los juegos fueron convertidos en ROMs.  ·         Todos los juegos en 2D y rapidez al cargar los juegos. Desventajas ·         Sedentarismo. ·         No pueden jugar 4 personas a la vez. ·         Cartuchos desgastados después de su uso.

Con Precisan del movimiento del usuario con una cámara. Ventajas: ·         Favorecen la realización de ejercicio físico. ·         Los juegos son fáciles y divertidos. ·         Permiten la rehabilitación de personas con problemas (parálisis cerebral, párkinson,...). Desventajas ·         Hay juegos violentos. ·         Crean adicción. ·         Son caras.

Aplicaciones en el aula:

·         Practicar ingles.

·         Conocer países, sus banderas, monumentos, sociedades, sistema jurídico, la física,

·         Estimular su memoria con obras de arte.

Conclusiones:

La simple introducción de la tecnología no es suficiente para el aprendizaje si no va acompañada de una metodología adecuada.

Los videojuegos:

Permiten aprender diferentes tipos de habilidades y estrategias.

Ayudan a dinamizar las relaciones entre los niños del grupo.

Permiten introducir el análisis de valores y conductas a partir de la reflexión de los contenidos de los propios juegos.